Mediepædagogisk eksperimentarium

Man kan beskrive nutidens børn som digitale indfødte. De er opvokset i en verden omgivet af tekniske apparater og har aldrig kendt andet – de har altid haft mobiltelefoner, de betjener DVD og video intuitivt og multitasker på samme tid mellem internet, spil og SMS’ beskeder og iPods. Det er de børn, lærerne møder i skolen.

De voksne kan derimod beskrives som digitale immigranter. De har bevidst skullet tilegne de nye medier og skal ofte bruge manualer eller vejledning for at kunne anvende et teknisk apparat, udprinte emails eller ringe for at fortælle, at de har afsendt én.

I skolen er dette en stor pædagogisk udfordring. Mens eleverne allerede i massiv grad har tilegnet sig de nye medier, udnytter skolen kun i ringe grad de mange nye muligheder.

Dette sætter en ny pædagogisk dagsorden. Kommende lærere må nødvendigvis gennem deres uddannelse tilegne sig viden om de digitale medier og børns brug af dem. Derfor har vi på Læreruddannelsen Zahle oprettet et mediepædagogisk eksperimentarium, som vi kalder MEDIE-X.

MEDIE-X er et sted:

• hvor man kan blive skrap til informationssøgning og udnyttelse af internettets mange muligheder
• hvor man kan lære at publicere på mange måder lige fra pjecer, blade og udstillinger til webpublicering i form af blogs, wikis og hjemmesider.
• hvor man kan lærer at bruge multimedier i mange sammenhænge, lige fra fremlæggelser til produktion af undervisningsmaterialer med brug af billeder, lyd og video.
• hvor man lærer kreativ udnyttelse af computerens muligheder som kulturmaskine til billedbehandling, musikfremstilling og film-/videoproduktion og publicering af færdige produkter som podcasts.

MEDIE-X omfatter også et åbent værksted, hvor man på alle tider af døgnet vil have adgang til at arbejde med digitale medier.